Francophonie

L´art et la francophonie. Travail collectif 4º ESO présenté au concours « Jeunesse en mouvement »

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Nous allons vous présenter dans cet article quelles sont pour nous les expressions artistiques les plus représentatives de la fancophonie. Nous avons choisi

  • une BD: Persepolis
  • une chanson: Toi plus moi
  • une peinture: Le chant de l´Alouette
  • un livre : Indignez-vous
  • et un film: Amélie

Toutes ses manifestations ont en commun une certaine attitude de la jeunesse  face au monde et ce sont des manifestations mondialement connues. Elles ont diffusé la langue française de par le monde en véhiculant certaines valeurs comme la solidarité

1. BD: PERSÉPOLIS

Cette bande dessinée représente la jeunesse de leur histoire. le courage de cette jeune fille pour son âge qui souffre le changement social dans son pays et finit par quitter son pays.

LA BD:  Sommaire

Persépolis est le récit autobiographique de Marjane Satrapi iranien, l’histoire de comment il a grandi dans un régime intégriste islamique qui finirait par sortir de leur pays. La bande dessinée commence lorsque Marjane est de dix ans depuis son point de vue de l’enfant est témoin d’un changement social et politique qui se termine plus de cinquante ans de règne du shah de Perse en Iran et cède la place à une république islamique. « Marji» a beaucoup de curiosité intellectuelle et l’imagination remarquable qui l’amène à avoir des entretiens avec Dieu ou le rêve de devenir un jour le dernier prophète de suivre les traces de Jésus et Muhammad. Quand il grandit, Marjane se rend compte que le nouveau régime islamique, qui a combattu à leurs parents qui sont tombés entre les mains des fondamentalistes.
Le second a pour toile de fond la guerre entre l’Iran et l’Irak au début de l’adolescence, où son amour des groupes de musique interdite par le régime islamique, et certains des problèmes. Le troisième album est envoyé à vivre par leurs parents pour le protéger des bombardements et des problèmes juridiques. Les rendements chambre à l’Iran où il a étudié, après avoir vécu dans plusieurs années, l’Europe, nous avons à expliquer comment de s’habituer aux nouvelles conditions de vie dans le cadre du chiite Ayatollah.

L’auteur

Marjane Satrapi a étudié les Beaux Arts à Téhéran, et fatigué de la censure et la discrimination contre les femmes ont dû supporterdans son pays qu’il a quitté son pays pour aller vivre en France. Après son arrivée à Paris contacter L’Association, où encouragés à créer un dessin animé de refléter leurs expériences et leur vision de la société iranienne, ce qui soulève la série Persepolis

BANDE ANNONCE DU FILM

Par Fátima

2. CHANSON: TOI PLUS MOI.GRÉGOIRE

Il me semble une chanson appropriée pour decrire ce que représente la francophonie dans la musique.
Deux personnes meuvent plus facilement le monde qu´une. C´est une chanson qui encourage les jeunes à sortir de la solitude. C´est une chanson pleine d´enthousiame.C´est une chanson que je connue grâce à ma soeur Elisa, qu´à son tour elle l´a connue dans son séjour linguistique en France.

TOI PLUS MOI

{Refrain:}
Toi plus moi plus eux plus tous ceux qui le veulent
Plus lui plus elle et tous ceux qui sont seuls
Allez, venez et entrez dans la danse
Allez, venez et laissez faire l’insouciance

À deux, à mille, je sais qu’on est capables
Tout est possible, tout est réalisable
On peut s’enfuir bien plus haut que nos rêves
On peut partir bien plus loin que la grève

{au Refrain}

Avec l’envie, la force et le courage
Le froid, la peur ne sont que des mirages
Laissez tomber les malheurs pour une fois
Allez, venez, reprenez avec moi

{au Refrain}

Je sais, c’est vrai, ma chanson est naïMême un peu bête mais bien inoffensive
Et même si elle ne change pas le monde
Elle vous invite à entrer dans la ronde

{au Refrain}

L’espoir, l’ardeur sont tout ce qu’il te faut
Mes bras, mon coeur, mes épaules et mon dos
Je veux te voir des étoiles dans les yeux
Je veux nous voir sourire et heureux

Oh, toi plus moi plus tous ceux qui le veulent
Plus lui plus elle et tous ceux qui sont seuls
Allez, venez et entrez dans la danse
Allez, venez ici faire l’insouciance
Allez, venez, c’est notre jour de chance
Allez, venez et entrez dans la danse

Par Choni Palomar

3. Un tableau: LE CHANT DE L´ALOUETTE

Dans ce tableau réalisé par Jules Breton il reflète comme était la jeunesse au XIXe siècle.   Il reflète comme avant ils étaient réduits en esclavage. Ils devaient  travailler sur le champ du matin au soir. Nul repos était permis. Ils n´avaient pas le droit à l éducation.

Heureusement de nos jours et surtout à partir de l´adoption de la charte des droits de l´enfant, on lutte par la non discrimination et par la recherche de l´épanouissement de l´individu en société.

D´autres tableaux de Jules Bréton

Par Ana Maria

4. UN LIVRE: INDIGNEZ-VOUS.

Un livre qui veille à reveiller les consciences les plus jeunes.

Por Nuria Pimienta

5. UN FILM: Le fabuleux destin d´Amélie Poulain

Amélie c´est le premier film français que j´ai connu.  Il a diffusé le cinéma et la culture française de par le monde il y a quelques années. Ce conte de fées a séduit si bien à des jeunes qu´aux personnes âgées. Amélie ne laisse indiffèrent personne, elle est très touchante.

Par Eva García

La francophonie. Reportage réalisé par les élèves de 4ºESO. IES Antonio Calvín.

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La francophonie regroupe l´ensemble des peuples qui utilisent  le français soit comme:

  • langue maternelle,
  • langue officielle
  • langue de communication ou d´enseignement.

Pour élaborer ce post nous avons du consulter quelque sites consacrés à la francophonie, tel que « Canal Rêve » où´on peut regarder des cartes interactives sur la francophonie ou  « Voyage en Francophonie », granda base de données sur la francophonie. Il faut absolument visiter le site officiel de la francophonie http://www.francophonie.org  Finalement nous avons fait aussi quelques recherches sur youtube et dailymotion. Voici notre article sur la francophonie.

Par la classe de 4ième.

Tout d´abord, nous avons élaboré un ppt sur les États francophones en présentant quelques pays. Regardez ce document:

Puis on a regardé ce vidéo que nous avons trouvé dans youtube, présentant le nombre de francoparlants face à d´autres langues comme l´anglais, l´espagnol, le russe ou le chinois.

En suite nous avons travaillé sur la carte des États membres de la Francophonie. Cliquez sur elle, puis cliquez sur le pays de votre choix pour avoir des informations utiles.

http://www.francophonie.org/-Etats-et-gouvernements-.html

Finalement  nous avons joué  avec la carte de la francophonie. C´est un jeu qui nous permet de reconnaître et de situer les différents pays francophones.

Pour aller plus loin, nous avons écouté l´histoire de la francophonie de ses origines à nos jours

Notre chanson francophone

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Il me semble une chanson appropriée pour decrire ce que représente la francophonie dans la musique.
Deux personnes meuvent plus facilement le monde qu´une. C´est une chanson qui encourage les jeunes à sortir de la solitude. C´est une chanson pleine d´enthousiame.C´est une chanson que je connue grâce à ma soeur Elisa, qu´à son tour elle l´a connue dans son séjour linguistique en France.

 

TOI PLUS MOI

{Refrain:}
Toi plus moi plus eux plus tous ceux qui le veulent
Plus lui plus elle et tous ceux qui sont seuls
Allez, venez et entrez dans la danse
Allez, venez et laissez faire l’insouciance

À deux, à mille, je sais qu’on est capables
Tout est possible, tout est réalisable
On peut s’enfuir bien plus haut que nos rêves
On peut partir bien plus loin que la grève

{au Refrain}

Avec l’envie, la force et le courage
Le froid, la peur ne sont que des mirages
Laissez tomber les malheurs pour une fois
Allez, venez, reprenez avec moi

{au Refrain}

Je sais, c’est vrai, ma chanson est naïMême un peu bête mais bien inoffensive
Et même si elle ne change pas le monde
Elle vous invite à entrer dans la ronde

{au Refrain}

L’espoir, l’ardeur sont tout ce qu’il te faut
Mes bras, mon coeur, mes épaules et mon dos
Je veux te voir des étoiles dans les yeux
Je veux nous voir sourire et heureux

Oh, toi plus moi plus tous ceux qui le veulent
Plus lui plus elle et tous ceux qui sont seuls
Allez, venez et entrez dans la danse
Allez, venez ici faire l’insouciance
Allez, venez, c’est notre jour de chance
Allez, venez et entrez dans la danse


 

 

Le chant de l´alouette. Jules Breton

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LE CHANT DE L´ALOUETTE

Dans ce tableau réalisé par Jules Breton il reflète comme était la jeunesse au XIXe siècle.   Il reflète comme avant ils étaient réduits en esclavage. Ils devaient  travailler sur le champ du matin au soir. Nul repos était permis. Ils n´avaient pas le droit à l éducation.

 

Heureusement de nos jours et surtout à partir de l´adoption de la charte des droits de l´enfant, on lutte par la non discrimination et par la recherche de l´épanouissement de l´individu en société.

Présentation oeuvre de Jules Breton

Par Ana María

BD Persépolis

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PERSÉPOLIS

Cette bande dessinée représente la jeunesse de leur histoire. le courage de cette jeune fille pour son âge qui souffre le changement social dans son pays et finit par quitter son pays.

LA BD:  Sommaire

Persépolis est le récit autobiographique de Marjane Satrapi iranien, l’histoire de comment il a grandi dans un régime intégriste islamique qui finirait par sortir de leur pays. La bande dessinée commence lorsque Marjane est de dix ans depuis son point de vue de l’enfant est témoin d’un changement social et politique qui se termine plus de cinquante ans de règne du shah de Perse en Iran et cède la place à une république islamique. « Marji» a beaucoup de curiosité intellectuelle et l’imagination remarquable qui l’amène à avoir des entretiens avec Dieu ou le rêve de devenir un jour le dernier prophète de suivre les traces de Jésus et Muhammad. Quand il grandit, Marjane se rend compte que le nouveau régime islamique, qui a combattu à leurs parents qui sont tombés entre les mains des fondamentalistes.
Le second a pour toile de fond la guerre entre l’Iran et l’Irak au début de l’adolescence, où son amour des groupes de musique interdite par le régime islamique, et certains des problèmes. Le troisième album est envoyé à vivre par leurs parents pour le protéger des bombardements et des problèmes juridiques. Les rendements chambre à l’Iran où il a étudié, après avoir vécu dans plusieurs années, l’Europe, nous avons à expliquer comment de s’habituer aux nouvelles conditions de vie dans le cadre du chiite Ayatollah.

L’auteur

Marjane Satrapi a étudié les Beaux Arts à Téhéran, et fatigué de la censure et la discrimination contre les femmes ont dû supporter dans son pays qu’il a quitté son pays pour aller vivre en France. Après son arrivée à Paris contacter L’Association, où encouragés à créer un dessin animé de refléter leurs expériences et leur vision de la société iranienne, ce qui soulève la série Persepolis

 

 

BANDE ANNONCE DU FILM

 

Francophonie: Collectivité unique, la Guyane et la Martinique

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Collectivité unique : c’est oui pour la Guyane et la Martinique

Par Tf1 News (D’après agence) le 25 janvier 2010 à 06:26

Au lieu d’être gérés par un conseil régional et un conseil général, ces régions seront désormais bientôt gérées par une seule collectivité, avec les mêmes règles juridiques que la métropole. Seul bémol du scrutin: une faible participation.

Les électeurs de Guyane et Martinique appelés à se prononcer pour la seconde fois en quinze jours sur l’avenir institutionnel de leurs territoires ont dit oui dimanche à une « collectivité unique« . Après avoir repoussé massivement une autonomie accrue le 10 janvier lors  d’un premier referendum organisé à la demande d’une majorité d’élus locaux, ils ont approuvé « la création d’une collectivité unique exerçant les compétences dévolues au département et à la région, tout en demeurant régie par l’article 73  de la Constitution« . Cela signifie qu’au lieu d’être gérés par un conseil régional et un conseil  général, ces régions mono-départementales seront bientôt gérées par une seule collectivité, au lieu de deux, avec les mêmes règles juridiques que la métropole.

A la différence du premier scrutin, cette seconde consultation avait été décidée par le gouvernement, qui souhaitait mettre fin aux chevauchements de compétences et dépenses inutiles entraînés par les deux structures depuis 1982. Dans un communiqué lundi, Nicolas Sarkozy a salué « ce choix, qui place la Guyane et la Martinique en avance sur la métropole, allant un pas plus loin que  la réforme des collectivités locales actuellement en examen au Parlement« . Cette réforme prévoit la création de conseillers territoriaux siégeant au  conseil régional et au conseil général.
 
Loi avant fin 2010

En Guyane, le oui l’a emporté par 57,48%, mais le taux de participation n’a  été que de 27,44%, contre 48,2% le 10 janvier. Moins de 10.000 voix ont fait  passer la collectivité unique. La députée DVG Christiane Taubira, qui avait appelé à voter blanc le 24  janvier, après s’être prononcée pour une autonomie accrue le 10, a estimé que M.  Sarkozy « a décidé unilatéralement d’interroger les électeurs guyanais sur une  réforme administrative« . « Sept électeurs sur 10 lui ont fait savoir qu’ils n’avaient rien à lui dire  à ce propos« , a-t-elle dit. En Martinique, le oui l’a emporté par 68,3%, avec un taux de participation de 35,81%, contre 55,3% deux semaines plus tôt. Le 10 janvier, Martinique et Guyane avaient dit non à une autonomie accrue à  79,3% et 70,2% respectivement.

La collectivité unique devrait se mettre en place d’ici à deux ans, selon  la ministre de l’Outre-mer Marie-Luce Penchard. Guyane et Martinique, aujourd’hui départements et régions d’outre-mer, vont  devenir des « collectivités départementales et régionales » d’outre-mer, première  du genre, en attendant un nom définitif. Mme Penchard est chargée de rédiger avant fin 2010 une loi ordinaire arrêtant la composition de la nouvelle assemblée, le nombre d’élus, le découpage  des circonscriptions, le corps électoral, etc. En attendant, les élections régionales auront lieu en Guyane et Martinique  comme partout ailleurs les 14 et 21 mars. A un mois et demi de celles-ci, les scrutins du 10 et du 24 ont fait un grand vainqueur en Guyane: Rodolphe Alexandre, ex-Parti socialiste de Guyane (PSG), maire de Cayenne depuis 2008, qui avait appelé à voter non, puis oui. Ce divers gauche ne dément pas être courtisé par l’UMP pour les élections régionales, où il pourrait constituer une liste ouverte à ce parti. En Martinique, les référendums ont fait le jeu du député autonomiste Serge Letchimy, qui avait également appelé les électeurs à dire non puis oui.

Par Tf1 News (D’après agence) le 25 janvier 2010 à 06:26